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February 2020

離苦得樂:正法治療分享工作坊 [因防疫關係,為公眾安全已順延, 日期容後公佈, 請見諒!!!!!]]

29/02/2020 @ 2:30 pm - 5:00 pm

在無常、不穩定的世界裡,面對人生的苦惱、挫折和痛苦,我們如何離苦得樂呢? 慈山寺佛法心靈輔導中心是全港首間將佛法融入輔導的專業輔導機構,為有需要人士提供專 業心靈輔導,舒緩求助者的情緒、提昇正面的心靈力量,並把佛法的慈悲和智慧應用於生活 之中,重獲安心自在。講者將分享如何透過正法治療,幫助受助者離苦得樂! 日期  : 時間:下午 2:30-5:00  地點:慈山寺佛法心靈輔導中心 (筲箕灣) 語言:中文 費用:$250(會員) ; $350 (非會員) 二人 同行優惠: $200 (每位會員) $300 (每位非會員) 講者:嚴穗華博士 (慈山寺佛法心靈輔導中心主管、正念.自我慈悲關顧課程導師、香港專業輔導協會院士) *學員可獲得聽講證書及HKPCA 2020 年進修學分3 *獲贈《佛法導吾心》佛法輔導個案彙編及《慈心緣》刊物 截止報名日期: 名額有限 先到先得 額滿即止   報名辦法 : 填妥表格, 連同支票寄回: 香港火炭坳背灣街 2-12號 威力工業中心六樓S-V單位18 號室 香港專業輔導協會 收 (支票抬頭: 香港專業輔導協會有限公司) **信封請註明: BC 2019   下載:

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April 2020

敘事治療:網上輔導分享研討會 (反應熱烈, 已滿! 報名已結束, 感謝支持!)

17/04/2020 @ 7:30 pm - 9:00 pm

時間: 晚上7:30-9:00分 (1.5 小時) 地點: Zoom 網上分享 (成功網上報名人士, 將收到會議 Zoom ID 及密碼號) 對象 : 輔導員, 社工, 教師, 或對講題感興趣之人士 語言: 廣東話為主 費用: 全免 (先到先得!!!!!!) 網上即時報名: https://bit.ly/3bI0XGx  (已滿! 報名已結束, 感謝支持!)   分享簡介: 在去年下半年的社會事件至最近的 COVID-19 疫情的影響下,面對面進行輔導,不論是個別或小組形式都出現了困難,為避免輔導服務全面停止,越來越多輔導員轉而在網上進行輔導。新嘗試帶來新挑戰,相信在這些日子會有不少輔導員有興趣交流網上輔導的經驗。事實上,網上輔導並非新鮮事物,在西方社會,甚至內地都已經廣泛地進行,相信在香港也有不少朋友有豐富的相關經驗。 敘事治療的特色是以對話為主,也會運用其他影像等方法,透過把問題外化、重寫生命故事、把另類故事豐厚化等對話地圖邀請當事人發展自我選取的身份,在網上進行也很合適。此研討會致在促進交流網上進行敘事治療的經驗、探討關注事項及討論未來發展的可能性。 講者/促談者 1) 洪雪蓮博士 自2002年起接觸敍事實踐手法,於2010年取得澳洲德維治中心 (Dulwich Centre)開設的「敘事治療研究生國際文憑」,2015年完成墨爾本大學及 Dulwich Centre 合辦的首屆「敘事治療和社區工作碩士課程」。 過去十年,一直從事有關敘事治療及敘事社群實踐的實務、培訓、督導及研究工作,並經常來往港、中、台及星加坡等地。 大約在三年多前,開始運用Skype, WeChat 及 FaceTime 進行臨床督導,自去年年中因社會事件影響開始採用Zoom 提供輔導及督導,近期更是大量使用。認為自己是網上輔導的「新手」,但已經感到欲罷不能。 2) 鄭永鍇先生 (私人執業心理治療) 2007年畢業於香港大學婚姻及家族治療碩士課程,2017年於完成墨爾本大學及 Dulwich Centre合辦的敘事治療碩士, 經常來往港、中、台進行心理治療與培訓工作, 現為浸會大學敘事治療課程導師,及在國內最大的線上心理咨詢平台之一「簡單心理」為入駐咨詢師、導督及家族治療講師 ********************************************** 注意: 多謝你報名參加此講座!成功報名人士將收到會議 Zoom ID 號,如開課前一天未有收到通知者, 即表示人數已超出ZOOM上限, 則視作是次申請未成功,將列為日後相關課程之後備名單, 謝謝留意!! **********************************************

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June 2020

2020 線上輕談淺聚: 我也要進行「線上輔導」嗎?

19/06/2020 @ 7:30 pm - 9:30 pm

Chit Chat @HKPCA coming soon in June 2020 -- online registration NOW!   2020 線上輕談淺聚: 我也要進行「線上輔導」嗎? (尚餘少量名額!!)   目標:  過去一年, 因社會運動以及世紀疫症,大大影響面對面的輔導服務. 但 與此同時 「線上會議」,「在家工作」、「線上教學」、「線上應診」,卻應時而行.  我們是時候要探討「線上輔導」的需要和可行性嗎?   日期: 2020年6月19日(星期五) 時間: 晚上7:30-9:30 (兩小時) 對象: 只限最多 100位 HKPCA 會員 (尚餘少量名額!!) 形式: 線上 語言: 廣東話   *如報名人數超出上限, 會以抽籤形式作挑選, 成功被抽中者會以電郵通知 ZOOM 連結 及密碼, 未能收到通知者表示未能參與是次活動   內容: 1) 歡迎及簡介內容 2)分組交流/討論 3)分組匯報+小總結 4)嘉賓 鄭永鍇先生 Mr Michael CHENG「線上輔導」實戰經驗分享 5)主持結束   網上即時報名 : https://bit.ly/Chitchat_June2020 網上報名 截止日期: 2020 年 6 月15日 (星期一)   祝身心安康!   公共關係及宣傳工作委員會  香港專業輔導協會 Public Relations and…

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Practice Wisdom in Clinical Supervision (For Approved Counselling Supervisors)

26/06/2020 @ 7:00 pm - 9:00 pm

Dear Approved Counselling Supervisor, Thank you for your continuous support over the years. On behalf of the Membership and Professional Membership Committee (MPSC), we are pleased to inform you an up-coming Alignment workshop 2020. Topic: Practice Wisdom in Clinical Supervision Date: 26 June 2020 (Friday) Time: 7:00-9:00pm Venue: Jordon (to be confirmed) Guest speakers: Dr KWOK Chi Ying Paulina & Dr. LEE Man Yuk Ching (Fellow, Certified Counsellor, Approved Counselling Supervisor) Target: Exclusively for all HKPCA Approved Counselling Supervisors Fee:…

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November 2020

The Use of Creative Arts in Children Anticipatory Grief and Bereavement Workshop 運用創意藝術於孩子的哀傷路上 (FULL! 已滿, 謝謝參與!) 

27/11/2020 @ 6:45 pm - 9:45 pm

課程簡介: 全球每20個兒童中就有一位正在經歷失去家人或朋友的悲痛。喪親的經歷對 兒童成長有著深遠的影響,但由於表達哀傷的方式、程度及長短跟成年人的 模式並不一樣,哀傷中的兒童常常讓人誤解甚至忽略。 這工作坊會介紹如何使用「好好說再見...... 」繪畫冊,及其他創意藝術體驗 活動,讓孩子有機會去表達面對身邊人患病甚至將會離世的經驗、感受及想 法,由好好說再見,到慢慢走出哀傷。願大家一起將關懷及愛,送給哀傷路 上的孩子,讓愛延續..... Video簡介: https://bit.ly/3f5weVV 運用工具: 「好好說再見...... 」繪畫冊 導師簡介: Dr. Eve WONG 黃惠蘭博士 (PsyD, MSW, EXAT, CST, PCCC(Hons)) 黃慧蘭博士是位家庭治療師及表達藝術治療師,亦是社會工作者、認可性治療師及臨床心理學博士,她專門硏究沙維雅治療模式的「家庭重 塑」。她在過去20多年專門治療有特別需要及發展障礙的兒童及青少年與 他們的家庭,同時亦提供臨床督導給予沙維雅治療師,心理輔導員及社會工作者。 2016 年有感香港年輕學生自殺問題和需要,Eve 合力創辦了『樂』Love Our Kids 於中小學舉 行《動。心行動》,以表達藝術培育青少年情緒及 身心健康,亦關注教師及家長的需要,三管齊下紓緩青少年的壓力;過程 中亦同時培訓 年青輔導員、社工、表達藝術治療師等。 2018年致力推廣 「愛 • 仍在」關注兒童哀傷計劃,應用表達藝術於兒童哀傷輔導。願大家 一起將關懷及愛,送給哀傷路上的孩子,讓愛延續..... * 香港專業輔導協會 院士 * 香港大學「創意藝術與社會工作」課程榮譽講師 *「愛 • 仍在」關注兒童哀傷計劃 榮譽顧問 「心愛的…… 離開了這個世界」及「好好說再見...... 」繪畫冊 主編 報名方法: 日期: 2020年 11月27日 (星期五) (FULL! 已滿, 謝謝參與!)  時間: 6:45-9:45 pm 地點: 社協,油麻地吳松街191號 突破中心9樓 (近佐敦港鐵站) 學費: HKD400 (會員) ; HKD450 (非會員) 完成課程者,將可得到工具書和CPD學分3分 名額有限,先到先得! 1. 填妥表格, 連同支票寄回以下地址: 香港火炭坳背灣街 2-12號威力工業中心六樓S-V單位18…

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December 2020

疫境下的夫妻親密 (#CI2020)

11/12/2020 @ 8:00 pm - 9:30 pm

講座簡介:  疫情下社交減少,夫婦被困家中,工作坊分享如何學會使用這額外的時間,減少磨擦,增加親密。 講者簡介:  屈偉豪院長   (President WAT, Benjamin W.H.) PhD Licensed California Marriage Family Therapist # 30985 A.A.M.F.T. Clinical Fellow #25971 A.A.M.F.T. Approved Supervisor C.P.S.P. Diplomate H.K.P.C.A. Approved Counselling Supervisor #AP049 H.K.P.C.A. Fellow #FE018 H.K.P.C.A. Certified Counselor   #2017-248 資深執業家庭治療師,婚姻及家庭治療哲學博士,擁有美國加洲之執業資格,亦為美國婚姻及家庭治療學會臨床院士暨檢定臨床督導,美國臨床牧關及督導協會院士,香港專業輔導協會院士暨認可督導及認證輔導師,香港伯特利神學院院長 日期 : 2020年12月11日(星期五) 時間 : 8:00pm-9:30pm (晚上八點正式開始 ) 線上 ZOOM 講座 名額: 100人  (有興趣人士) 費用: 港幣$100元/位 截止日期 : 11月 20日 (額滿即止!) 請登入網上報名: https://forms.gle/WaDmugu3fM1iK7sa7 報名 註 : 先網上報名,待收到電郵確認後繳費,並連同銀行付款過數單,及寫上參加者英文名稱,電郵至 workshop@hkpca.org.hk,註明活動代號「CI2020」 歡迎電郵查詢:  enquiry@hkpca.org.hk

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January 2021

專題分享:  基督教輔導之體會與實踐@突破ONLINE (已滿!多謝支持!)

January 29 @ 2:30 pm - 3:30 pm

專題分享:  基督教輔導之體會與實踐 日期 : 2021年1月29日(星期五) 時間:  下午2時30分至3時30分 (1 小時) 形式:  網上Zoom 這次是專業交流, 而非培訓活動。 嘉賓講者     : 廖暉清女士 (突破輔導中心經理暨心理輔導員) 謝智星先生 (突破輔導中心心理輔導員) 對象            :香港專業輔導協會會員 名額            :100 人(先到先得!) 費用            :全免 (只限HKPCA會員) 截止報名日期    :2021年 1月22 日 (滿額即止!) 立即網上報名   : http://bit.ly/2WHLKj8   主辦單位: 香港專業輔導協會 鳴謝:  突破輔導中心   *備註:成功登記者,將於1月收到確認電郵, 及於活動舉行前1-2天收到Zoom 連結 如有任何疑問,可電郵至enquiry@hkpca.org.hk查詢。

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March 2021

When kids don’t fit the mold: Working with children and their families

March 27 @ 2:00 pm - 5:00 pm

In response to popular requests, HKPCA is offering a seminar in English conducted by a masterclass level expert. Register NOW 因應要求,香港專業輔導協會再次舉辦以英語為主的講座, 並由大師級專家負責。報名從速 Course brief: Our society today places a high premium on academic success and consistency, even though future jobs may require different skills. Children who struggle with typical academic performance not only suffer their own blows to self-esteem but also may develop mood disorders that are ultimately much more impactful than their initial diagnosis of attentional or learning differences.…

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